Exit the Library: Das Labor des verrückten Professors
Zielgruppe:
Veranstaltungstyp:
Zeitdauer:
Veranstaltung: 2 Stunden, Vorbereitung: ca. 3 Stunden
Anzahl der TeilnehmerInnen:
Maximal 15
Bibliothek:
Stadtbibliothek Vöcklabruck
Beitrag von:
Elke Groß
Beschreibung:
Ablauf
1. Einleitung: Begrüßung: Vorgeschichte: Bis vor kurzem hat Professor Whimpleblue in der Nacht die Bibliothek als Labor genutzt. Doch nun ist er plötzlich verschwunden. Könnt ihr Herausfinden, was passiert ist? Den Ablauf grob erklären: Schaut euch um, sucht nach Hinweisen, die euch weiterbringen können. Manches, was ihr findet, könnt ihr nicht gleich brauchen. Hebt es auf, vielleicht ist es euch später einmal nützlich. Um die Hinweise zu finden, müsst ihr nichts kaputt machen! Wenn ihr ohne Gewalt nicht an den Hinweis herankommt, fehlt euch noch ein Hilfsmittel, das ihr suchen müsst. Wenn man gar nicht weiter weiß, kann man sich Tipps bei der Bibliothekarin holen (dazu sind Bibliothekarinnen ja da ). Die Uhr läuft mit, allerdings wird die Suche nicht nach einer Stunde abgebrochen. Die Veranstaltung ist mitsamt den Erklärungen auf 2 Stunden angelegt. Erst wenn man merkt, dass die Suche nach 2 Stunden immer noch nicht beendet ist, werden zeitgerecht Hinweise gegeben. Die Veranstaltung sollte, anders als bei einem echten Escape-Game, nicht damit enden, dass die Zeit abgelaufen ist und der Schlüssel eben nicht gefunden wurde…
2. Die Suche beginnt… Die Kinder sehen sich in der Bibliothek um und entdecken hoffentlich die Toniebox und den als Professor verkleideten Tonie mit der Botschaft. Danach beginnt die Suche nach dem Tagebuch. Ist dieses gefunden, kann man darin weitere Hinweise finden: die Kinder suchen den Magneten im WC und den Käfig mit dem Versuchskaninchen. Mit dem Magneten lassen sich die Hinweise aus der Reagenzglas-Kartonröhre holen: Seite aus dem Tagebuch mit den Lieblingsbüchern und der Farbhinweis Indigo, mit dem die Kinder noch nichts anfangen können. Im Käfig ist die UV-Taschenlampe, der Farbhinweis zum Mein Mäuschenfarbspiel und der Hinweis, dass die chemische Formel für Wasser der Lösungsschlüssel für den Buchstaben- und Zahlensalat ist. Mit diesen Sachen kommen die Kinder zunächst auch noch nicht weiter. Sie suchen die fünf Medien und entdecken an den im Tagebuch angegebenen Seiten markierte Zahlen, aus denen sich der Zahlencode für das Zahlenschloss ergibt. Die Kiste mit dem Zahlenschloss muss natürlich erst gefunden werden, eventuell entdecken sie dabei auch schon die zwei anderen Kisten (mit dem Buchstabenschloss und mit dem Vorhängeschloss). In der Zahlenschloss-Kiste befinden sich folgende Gegenstände: Kinderfernrohr (mit diesem können sie die Botschaft lesen, die im Garten am Baum angebracht ist und erhalten so wieder einen Farb-Hinweis: die Signatur zu dem Buch „Azurblau für Zwei“ von Emma Sternberg), Hinweis_formeln.doc: hier finden sie die chemische Formel für Wasser, die sie für den Buchstaben- und Zahlensalat brauchen, der allerdings noch in der Buchstabenschloss-Kiste ist, Das runde Kärtchen, das sich mit der UV-Lampe entschlüsseln lässt und das Wort „Orange“ enthält, und die herausgerissene Seite aus dem Tagebuch, auf der das Rotkohl-Experiment erklärt wird. Die Kinder führen dieses Experiment am Tisch mit den vorbereiteten Zutaten durch und erhalten wieder einen Farb-Hinweis: die Flüssigkeit färbt sich Lila. Somit haben sie alle Farbhinweise: 1. Dunkelblau 2. Indigo 3. Azurblau 4. Lila 5. Orange Die Anfangsbuchstaben ergeben die Lösung für das Buchstabenschloss: DIALO. Die Kiste mit dem Buchstabenschloss lässt sich nun also öffnen. Darin befinden sich der Buchstabensalat, der Zahlensalat und ein Kinder-Mikroskop. Mit der chemischen Formel für Wasser: H2O lassen sich der Buchstaben- und der Zahlensalat lösen: bei den Buchstaben werden alle Hs und Os angestrichen, so ergibt sich das Wort DVD. Beim Zahlensalat werden alle 2er markiert, so ergibt sich die Zahl 306. In der DVD mit der Nummer 306 (Doktor Proktors Pupspulver) befindet sich die Petrischale mit den Formeln. Diese lassen sich mit dem Mikroskop lesen. Bestimmte Buchstaben in den Formeln sind markiert: so ergibt sich das Wort SOFA. Die Kinder suchen bei der Couch und finden den Schlüssel für das Vorhängeschloss und können nun diese Kiste öffnen. Darin befindet sich der Schlüssel zum Safe, die Geheimbotschaft und die Wasserflasche oder die Wasserfarben. Die Geheimbotschaft wird sichtbar gemacht und die Kinder finden den Safe im Büro. Darin befinden sich die Unterlagen und die Belohnung. Geschafft!
Vorbereitung:
Bevor man sich die verwendeten Medien, die Materialien und die Vorbereitungen durchliest, macht es Sinn, sich mit dem Ablauf vertraut zu machen. Dann kennt man sich bei den Vorbereitungen besser aus. • Alle Dateien mit Hinweisen ausdrucken: hinweis_formeln.doc hinweis_wasser.doc hinweis_farben.doc: jeweils an der gestrichelten Linie in drei Teile zerschneiden hinweis_mikroskop.doc: ausdrucken und dann mit einem Kopiergerät eventuell noch mehr verkleinern, sodass man es nicht mehr lesen kann. Die Formeln lassen sich am besten verkleinern, wenn man sie mit einem schwarzen und roten Fineliner mit der Hand schreibt. Dann auf einem sehr guten Farbkopiergerät (Schärfe erhöhen) auf 25% verkleinert und diese Verkleinerung nochmal auf 55% verkleinert. Kontrollieren, ob man die roten Buchstaben jetzt mit freiem Auge nicht mehr, mit dem Mikroskop aber schon noch lesen kann. Den kleinen Zettel zusammenfalten und in eine Petrischale oder eine kleine Schachtel geben. Beschriften: „Wichtige Formeln“. Die Petrischale in der DVD Hülle Nr. 306: Doktor Proktors Pupspulver geben und wieder normal ins Regal stellen buchstabensalat.jpg ausdrucken zahlensalat.jpg ausdrucken
• forschungsergebnisse_whimpleblue.pdf ausdrucken: am besten zwei oder drei Exemplare, damit die Unterlagen dicker sind. Mit einer Paketschnur zusammenbinden.
• Den Kreativ-Tonie als verrückten Professor verkleiden (siehe tonie_professor.jpg) und mit der Botschaft bespielen (tonie_botschaft.pdf). Die Tonie-Box in der Bibliothek aufstellen und den Kreativ-Tonie an einer anderen Stelle platzieren.
• In den fünf Medien für das Zahlenschloss Seiten suchen, auf denen ein Zahlenwort vorkommt und farbig unterstreichen: Der Schreckensplan des Dr. Gift (Seite 58: vier), Der verrückte Erfinder (Seite 34: eins), Das verbotene Labor (Seite 19: drei), Das Olchi-Experiment (Seite: 75: zwei), Doktor Proktors Pupspulver(Seite 72: neun). Die Medien ganz normal im Regal einordnen.
• Den Text von Das_Tagebuch_von_Ernest_Whimpleblue.doc in das Notizbuch schreiben. Die grünen Anweisungen in Klammer natürlich nicht ins Buch schreiben….die werden einfach ausgeführt und die Wörter im Notizbuch unkenntlich gemacht). Den Teil mit den Lieblingsbüchern und mit dem Rotkohl-Experiment herausreißen (siehe tagebuch 1.jpg und tagebuch2.jpg). Das Tagebuch in der Bibliothek verstecken.
• Den Röhrenkarton mit den Acrylfarben wie ein Reagenzglas mit einer bunten Flüssigkeit anmalen (siehe reagenzglas.jpg) und mit Kabelbinder an einem Regal befestigen. Die herausgerissene Seite aus dem Tagebuch mit den Lieblingsbüchern und den Indigo-Hinweis (Hinweis zweite Farbe) um einen Nagel oder einen anderen magnetischen Gegenstand wickeln (mit Gummiringerl befestigen) und in der Röhre verstecken. • Den Magneten auf dem WC verstecken.
• Auf dem Brettspiel „Mein Mäuschen-Farbspiel“ bei den einzelnen Farben Aufkleber aufbringen mit der Farbe (hellblau, hellgrün, dunkelgrün, hellrot, dunkelrot), beim dunkelblauen Ravensburger-Eck einen Aufkleber mit Fragezeichen anbringen. Das Spiel ganz normal im Spieleregal einordnen
• Das Versuchskaninchen Susi in den Käfig oder Katzentransportkorb geben. Aus Zeitungspapier Salatblätter basteln (ausschneiden und mit grüner Wasserfarbe anmalen), ein bisschen zerknüllen und in den Käfig stecken, eventuell auch Gummischlangen, Stoff- und Wollreste oder anderes passendes Fühlmaterial verwenden. Die UV-Taschenlampe aus dem Codebreaker-Spiel, den Hinweis_wasser.doc und den Hinweis für die erste Farbe (Mein Mäuschen-Farbspiel) im Käfig verstecken.
• Aus den Rotkohlblättern Rotkohlsaft herstellen: 3 Esslöffel klein geschnittener Rotkohl in ein sauberes Marmeladenglas geben. 100 ml Wasser dazu. Kräftig umrühren und 30 Minuten stehen lassen. Marmeladenglas mit „Rotkohlsaft“ beschriften. Natronlösung herstellen: 1 Teelöffel Natron in 20 ml Wasser geben und umrühren, bis alles gelöst ist. Marmeladenglas mit „Natronlösung“ beschriften. Die Experimentierstation für das Rotkohlexperiment auf einem Tisch herrichten: Leere Reagenzgläser im Ständer, Pipette, Rotkohlsaft und Natronlösung bereitstellen.
• Den Hinweis für die dritte Farbe (DR.G/STER) am Baum im Garten befestigen. Die Schrift Dritte Farbe soll so groß sein, dass man sie vom Fenster aus sehen kann, die Signatur dann aber so klein, dass man sie nur mit dem Kinderfernrohr lesen kann. Die Signatur gehört zum Buch von Emma Sternberg „Azurblau für Zwei“ • Den Hinweis_safe schreibt man mit Kerzenwachs auf ein weißes Papier. Die Botschaft lässt sich dann sichtbar machen, indem man mit Wasserfarben darübermalt. Man kann auch ein Blatt Papier nass machen, ein trockenes Blatt Papier darüber legen, die Botschaft mit Kuli auf das trockene Papier schreiben. Das nasse Papier trocknen, dann wird der Durchdruck unsichtbar. Dann muss man statt der Wasserfarben eine Sprühflasche mit Wasser in die Kiste mit dem Vorhängeschloss geben.
• Den Schlüssel für das Vorhängeschloss versteckt man zwischen den Polstern der Couch. • Den Safe mit der Belohnung und den Unterlagen von Whimpleblue (forschungsergenisse_whimpleblue.pdf) befüllen.
Die Kisten folgendermaßen füllen und laut Angabe verschließen:
Käfig mit Versuchskaninchen (wird nicht verschlossen)
• UV-Taschenlampe
• Versuchskaninchen
• Füllmaterial
• Hinweis_wasser.doc
• Hinweis für die erste Farbe (Mein Mäuschen-Farbspiel)
Kiste mit dem Zahlenschloss:
• Kinderfernrohr
• Hinweis_formeln.doc
• Hinweiskärtchen „Orange“ aus dem Spiel Codebreaker
• Die herausgerissene Seite aus dem Tagebuch mit der Anleitung für das Rotkohl-Experiment
Kiste mit Buchstabenschloss:
• Buchstabensalat
• Zahlensalat
• Kinder-Mikroskop
Kiste mit dem Vorhängeschloss + Schlüssel:
• Schlüssel zum Safe
• Hinweis_safe.doc mit Kerzenwachs geschrieben
• Wasserfarben oder
• Hinweis_safe.doc auf nassem Papier geschrieben
• Sprühflasche mit Wasser
Die Kisten werden an verschiedenen Stellen in der Bibliothek aufgestellt oder versteckt (je nach gewünschtem Schwierigkeitsgrad…). Der Käfig wird im Belletristik- Bereich versteckt.
Material und Rahmenbedingungen:
Verwendete Medien: 5 Bücher, die im Titel etwas mit Labor, Experiment, Professor oder ähnliches zu tun haben, z. B.: Erhard Dietl: Das geheime Olchi-Experiment, Thomas Brezina, Der Schreckensplan des Dr. Gift (Ein Superfall für dich und das Tiger-Team), Thomas Brezina, Das verbotene Labor (Ein Fall für dich und das Tiger-Team), Ulf Blanck, Der verrückte Erfinder (Die drei ??? Kids), Jo Nesbo, Doktor Proktors Pupspulver. Man kann natürlich auch andere Medien nehmen. Je nachdem, welche Medien man nimmt, müssen die zweiten Hinweise adaptiert werden (Hinweis auf den Titel und Seitenangabe) und das Zahlenschloss mit den Zahlen abgestimmt werden. Unser Zahlenschloss ist eingestellt auf 41329. Brettspiele: Code Breaker (Kosmos): darin vor allem die UV-Taschenlampe und das Hinweiskärtchen, das mit der UV-Taschenlampe gelöst werden kann, auf dem Orange steht Mein Mäuschen-Farbspiel (Ravensburger): als Tipp für die Farbe dunkelblau. Es geht aber auch ein anderes Brettspiel, wo die Schachtel zumindest hellblaue und dunkelblaue Farben hat (damit die Kinder nicht einfach „blau“ nehmen, sondern auf Dunkelblau kommen)
Material:
1 fünfstelliges Buchstabenschloss (eingestellter Code: DIALO )
1 fünfstelliges Zahlenschloss (eingestellter Code: 41329)
1 Vorhängeschloss mit Schlüssel
2 Kisten oder Kästchen, die mit Schloss verschlossen werden können
1 Tierkäfig oder Katzentransportkäfig
1 Tonie-Box und 1 Kreativ-Tonie
1 Stofftier Hase (oder ein anderes Stofftier als Versuchstier: Ratte, Hund, Affe…)
1 Röhrenkarton (ca. 50 cm hoch und so schmal, dass man nicht mit dem Arm reingreifen kann)
1 Nagel
Acrylfarben
Kabelbinder
1 Magnet
1 leeres Notizbuch oder Tagebuch, in das die Botschaften des Professors geschrieben werden
Kinder-Fernrohr
Kinder-Mikroskop
Zeitungspapier
Wasserfarben
Ein paar Blätter Rotkohl
Natron
Essig
2 Reagenzgläser in einem Ständer (oder einfach drei Marmeladegläser/Becher), Pipette, 2 (Marmelade)gläser oder sonstiger Behälter für den Rotkohlsaft und die Natronlösung
Weiße Kerze für die Geheimschrift
