Südseeträume mit „Königin Gisela“
Zielgruppe:
Veranstaltungstyp:
Zeitdauer:
5h
Anzahl der TeilnehmerInnen:
5
Bibliothek:
Büchereien Wien
Beitrag von:
Veronika Freytag
Beschreibung:
Vorlesegeschichte von Nikolaus Heidelbach für Kinder ab 5 Jahren.
Der/die VorleserIn sitzt auf Strandmatte, Badetuch, mit Sonnenhut und Sonnencreme.
1. Der/die VorleserIn zeigt das Titelbild her und lässt es sich beschreiben.
2. Sachen suchen: Gegenstände, die zur Geschichte passen, sind im Raum verteilt und die Kinder suchen sie. Was könnten uns die Gegenstände über die Geschichte verraten?
Bikini, Kokosnuss, exotische Frucht, Nagellack, Krone, Muschel, Jeansshorts.
3. Geschichte vorlesen: die ersten großen Bilder gemeinsam betrachten, im Anschluss gekürzt vorlesen und zwischendurch erzählen, immer wieder auch die Bilder herzeigen.
4. Nach der Vorlesestelle mit den Hüten: im Raum liegen verschiedene Kappen, Hüte etc. auf und die Kinder können sich eine Kopfbedeckung aussuchen und aufsetzen. Dann wird weiter gelesen.
5. Zwischendurch fragen: Glaubt ihr, dass die Erdmännchen den Bikini aus Erdmännchenfell machen werden? Was würdet ihr an Stelle der Erdmännchen machen?
6. Am Ende fragen: Seid ihr zufrieden, wie die Geschichte ausgegangen ist?
Material und Rahmenbedingungen:
- Strandmatte
- Badetuch
- Sonnencreme
- Sonnenhut
- Verschiedene andere (Sonnen-)Hüte und Kappen, auch aus der Faschingsschachtel
- Bikini
- Jeansshort
- Kokosnuss
- Exotische Frucht (Mango)
- Nagellack
- Krone aus Goldkarton
- Muscheln
- Namensschildchen
Anmerkungen:
Erfahrung vom 29.1.2008 aus der Bücherei Großfeldsiedlung (Wien): Die Kinder haben die Sachen gerne zusammengesucht, aber wenig gerätselt, was die Sachen bedeuten könnten (die Kinder waren bis auf einen Buben alle 5 Jahre alt, ältere Kinder hätten vielleicht mehr assoziiert). Die Hüte und Kappen haben sich die Kinder dafür sehr gerne ausgesucht und aufgesetzt, das wäre wiederum bei den älteren vielleicht nicht so gut angekommen. Am Ende haben wir geschaut, welche Sachen wirklich in der Geschichte vorgekommen sind. Bei der Vorbereitung hat die Vorlesestelle ca. 18 Minuten gedauert, gemeinsam mit den Kindern dauert das natürlich länger, durch das Ansehen der Bilder und Sprechen. Ist sich gerade ausgegangen mit der Aufmerksamkeit, hätte auf keinen Fall länger sein dürfen.
