Leseanimation "Dazwischen: Ich" von Julya Rabinowich

Auf der Grundlage von Julya Rabinowichs Kinderbuch "Dazwischen: Ich" hat das Institut für Jugendliteratur Tipps und Tricks zur Leseanimation erarbeitet.

Puzzle-Ich

Die Protagonistin Madina des Romans „Dazwischen: Ich“ ist ein Flüchtlingsmädchen, aber sie ist auch viel mehr als das. Wie jeder andere Mensch ist Madina sozusagen ein Puzzle, das sich aus vielen kleinen Teilen zusammensetzt. In Einzel- und Gruppenarbeiten kann sich der Komplexität von Personen und deren Charakter genähert werden.

Aufgabenstellung: Male eine Silhouette auf ein großes Stück Papier. Das ist dein Umriss. Male nun in diesen Umriss all die Puzzleteile, die dich ausmachen beziehungsweise all jene Dinge, die deine Persönlichkeit ausmachen. Das können zum Beispiel Herkunfts- und Wohnorte, Freunde, Familienmitglieder, gute und schlechte Eigenschaften, Hobbys, Lieblingsdinge, Lieblingsplätze und vieles mehr sein. Die Ergebnisse können – wenn gewünscht – präsentiert werden. In Gruppen kann auch versucht werden, die verschiedenen Aspekte von der Hauptfigur Madina zu sammeln.

Wie wird das weitergehen?

Aufgabenstellung: Schreibe einen fiktiven Tagebucheintrag aus dem Leben Madinas im Jahr 2022. Wie geht es ihr? Was hat sich verändert? Wie lebt ihre Familie jetzt?

Als Inspiration und als ergänzende Lektüre zu „Dazwischen: Ich“ kann das 2016 im Mandelbaum Verlag erschienene Werk „Wir sind hier“ dienen. In diesem Buch sprechen 45 Jugendliche, die aus welchen Gründen und woher auch immer nach Österreich geflohen sind, über ihre Herkunft, ihr Leben, ihre Wünsche und Lebenspläne, und auch von ihren Nöten. Katrin Triebswetter & Luna Al-Mousli & Marie-Christine Gollner-Schmid: Wir sind hier. 45 Jugendliche. 45 Geschichten. 45 Orte in Wien. Wien: Mandelbaum, 2016

Lassen Sie Jugendliche nach Besprechungen des Buches online recherchieren. 

Einen guten Einstieg zur Recherche und einen Überblick, in welchen großen deutschsprachigen Feuilletons das Buch besprochen worden ist, bietet www.perlentaucher.de.

Der Hanser-Verlag bietet auf seiner Infoseite zum Buch einen eigenen Pressespiegel mit Zitaten aus vielen Rezensionen. Online unter: www.hanser-literaturverlage.de/buch/ dazwischen-ich/978-3-446-25306-3/ (Dort auf „Presse“ klicken.)

Zudem bieten sich für einen Vergleich folgende Rezensionen an: Rezension von Christina Rademacher für „1000 und 1 Buch“, online unter: www.rezensionen.at

Katrin Rügers Buchvorstellung unter: http://buchpalastmuenchen.de/rabinowich-dazwischen-ich

Artikel der Salzburger Nachrichten/apa zum Buch: www.salzburg.com/nachrichten/oesterreich/kultur/sn/artikel/julya-rabinow...

Julia Riedhammer im Kulturradio: www.kulturradio.de/ programm/kinder/kinderliteratur/Julya-Rabinowich- Dazwischen-ich.html

Hilfreiche Fragen für einen Rezensionsvergleich können sein: Wie viel wird vom Inhalt des Buches verraten? Welche Figuren des Romans werden näher besprochen? Wie werden Form und Sprache des Romans beschrieben und bewertet? Was erfährt man über die Autorin und inwieweit ist dies für das Buch relevant? Welche Stärken beziehungsweise Schwächen des Romans werden betont? Vermisst du in der Besprechung wesentliche formale oder inhaltliche Elemente der Geschichte, die du beim Lesen als besonders toll oder wichtig empfunden hast? Welche Rezension trifft am ehesten deine eigene Einstellung zum Buch? 

Aufgabenstellung: Versuche, eine eigene Besprechung des Romans zu verfassen! Notiere dir zunächst Stichworte zum Inhalt, zu den Figuren und deiner Bewertung (positive und negative Aspekte). Überlege dir dein Zielpublikum – für wen möchtest du schreiben? Wem möchtest du das Buch empfehlen? Überlege dir, wo du deine Besprechung veröffentlichen könntest – Schülerzeitung, Website der Schule, Aushang in der (Schul-)Bibliothek?