Stell dir vor, du bist ein Buch

Mit diesem Konzept werden typische Merkmale verschiedener Geschichten und Genres erarbeitet und es lassen sich viele Übungen beliebig gestalten. Die Kinder verwandeln sich in ein Buch: "Stell dir vor, du bist ein Krimi, ein Märchenbuch, ..."

Ablauf:

Mit den Kindern werden im Vorfeld typische Merkmale verschiedener Geschichten gesammelt.

Variante A: Activity. Ein Kind sucht sich ein Buch aus und bewegt sich frei im Raum, während es versucht, den Charakter des Buches darzustellen. Anschließend erraten die anderen, welches Buch gemeint war.

Variante B: Ein Kind sucht sich einen Charakter aus einem bestimmten Buch aus und stellt ihn pantomimisch dar. Wenn es zu schwierig ist, darf es zusätzlich einen Satz sagen, der typisch für den Charakter ist.

Variante C: Ein Kind sucht sich ein Buch aus. Dann wird "das Buch" von den anderen interviewt. Wer findet heraus, welches Buch gemeint ist? Folgende Fragen sind unter anderem denkbar: Bist du dick oder dünn? Was ist auf deinem Umschlag zu sehen? Bist du traurig, lustig, ...? Wer liest dich gerne? Hast du ein Happy-End?

Variante D: Was passiert, wenn verschiedene Bücher im Raum aufeinanderprallen? Vertragen sie sich oder gibt es Streit? Unterhalten sie sich, machen sie Geräusche, zeigen sie sich etwas?

Variante E: In Gruppenarbeit wird eine Szene aus einem bestimmten Buch nachgestellt: pantomimisch oder mit improvisierten Dialogen. Die anderen Kinder raten, um welche Szene es sich handelt.